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α和β地贫不能直接比较哪个遗传给宝宝比较严重，因为地贫要区分轻度、中度、重度地贫。如果α地贫和β地贫都是属于轻度那么遗传给宝宝都不严重，轻度地贫即使遗传给宝宝身体也不会出现明显的症状。

但是中度和重度的α和β地贫无论哪一个遗传给宝宝都一样严重，宝宝会出现一系列严重的并发症，比如都会出现严重的溶血性贫血、肝脾肿大、黄疸、营养不良。宝宝遗传上中重度的α和β地贫随时都会有生命危险。所以不能直接的比较α和β地贫哪个遗传给宝宝严重。下面是α、β遗传给宝宝的症状：

做试管婴儿促排第7天就有10个优势卵泡属于是正常的，临床上认定的优势卵泡大小是在一般是15-20mm之间，正常女性一般一个月只有1-2个优势卵泡，但如果是做试管婴儿优势卵泡数量应该在5-15个之间，10个优势卵泡属于正常范围内，所以是正常的。但每个女性的身体条件是不同的，在加上采用的促排方案不同，所以试管优势卵泡出现的时间也会有较大区别，但一般在促排第七天出现优势卵泡属于是正常现象。

卵泡形成后会存在慢慢生长情况，通常每天是以以0.2cm的速度进行生长，从常规角度来说，促排第七天卵泡应该在14-20mm左右，属于优势卵泡范围。下面就为大家分析试管婴儿促排第七天监测到了10个优势卵泡是否正常：

1.虽然在初期基础监测卵泡数10个以内才是正常的，但经过促排后卵泡数会有所增加，一般拥有5-15个优势卵泡是较好的；

2.做试管婴儿促排卵以后有10个以上的卵泡是非常理想的数目，成功几率相对来说更高；

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3.促排后优势卵泡并不是越多越好，卵泡越多的情况下，发生卵巢过度刺激的风险就越高。

教师请假条的正确格式为居中写上标题“请假条”，这也是所有请假条的通用格式，然后隔一行写上请假对象的称呼，随后开始书写请假理由，请假起止时间以及请假人个人签名，最后再写上具体的请假时间。在工作过程中可能由于各种原因教师需要请假，那么教师请假条的正确格式范文都是什么呢？

教师请假条的正确格式：

教师请假条的正确格式为居中写上标题“请假条”，这也是所有请假条的通用格式，然后隔一行写上请假对象的称呼，随后开始书写请假理由，请假起止时间以及请假人个人签名，最后再写上具体的请假时间，同时还要标注校方意见以及教育局相关意见，这是需要对方进行填写的。

教师请假条范文：

请假条

尊敬的_____：

您好!我是________学校教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往__________________，请假期间联系方式：_________________。恳请批准，谢谢!

请假人：___________

时间：____年__月__日

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校方(校长)意见：

教育局(直属领导)意见：

以上就是教师请假条的正确格式与范围，在请假的时候可以按照上面这样的格式进行操作，只要写清具体的请假原因，一般都是可以顺利通过的。